La “Nueva Escuela Mexicana”: un crimen contra México

09 de septiembre de 2026

5:15

Por Alejandro Guillén Reyes

No nos engañemos: desde que México comenzó a participar en la evaluación de estudiantes a través de la prueba PISA, nuestro país ha ocupado los últimos lugares. Sin embargo, de acuerdo con los resultados de 2025, hoy estamos peor.

Desde el año 2000, para medir el aprendizaje de los estudiantes mexicanos cuya edad ronda los 15 años y cursan el tercer año de secundaria o el primero de educación media superior, se aplica la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés). Este examen es auspiciado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), organismo del cual México forma parte.

«Se trata de una evaluación que busca identificar la existencia de ciertas capacidades, habilidades y aptitudes que, en conjunto, permiten a la persona resolver problemas y situaciones de la vida cotidiana». Para ello, la prueba mide tres competencias clave: lectura, matemáticas y ciencias. La información obtenida permite a los países miembros «adoptar las decisiones y políticas públicas necesarias para mejorar sus niveles educativos» (El Programa PISA de la OCDE. ¿Qué es y para qué sirve?, OCDE).

De acuerdo con el historial de evaluaciones, México nunca ha dejado de estar por debajo del promedio de puntos obtenidos por los países miembros de la OCDE y siempre ha ocupado los últimos lugares en las áreas evaluadas. No obstante, al comparar las cifras actuales con los máximos puntajes que los estudiantes mexicanos han obtenido en estos 25 años, el deterioro es evidente:

En ciencias, México alcanzó su puntaje máximo en el año 2000 con 422 puntos. En 2025 obtuvo 414, es decir, en 2025 sacó 8 puntos menos que en el año 2000.

En lectura y matemáticas, en 2009, se alcanzaron los niveles más altos, con 425 puntos en lectura y 419 en matemáticas, mientras que en 2025 nuestros jóvenes estudiantes cayeron a 408 y 388 puntos, lo que representa una baja de 17 y 31 puntos, respectivamente.

¿A qué o a quién se le va a culpar ahora de este retroceso educativo? ¿A la pandemia? ¿Al neoliberalismo? ¿A «nuestras limitaciones», como insinuó Claudia Sheinbaum, justo cuando estamos observando cómo se desangran los recursos de la nación en obras o servicios poco o nada útiles y actos monstruosos de corrupción generados en los últimos 8 años?

Por cierto, la presidenta afirmó que en ciencias «subió la calificación de los estudiantes gracias a la Nueva Escuela Mexicana». Allá quien le crea…

No se puede mejorar el nivel educativo de un país con autoengaños, y mucho menos cuando se confía la formación educativa a un modelo como la «Nueva Escuela Mexicana», donde en lugar de enseñar a aplicar conocimientos para resolver problemas en la vida diaria, este bodrio privilegia el adoctrinamiento ideológico cargado de resentimiento, generando odio en contra de quien se esfuerza por dar lo mejor de sí —sea maestro o alumno—, odio en contra de quien rechaza la mediocridad, odio en contra de quien busca la satisfacción y prosperidad personal y familiar mediante el mérito legítimo, sin olvidar que nuestros conocimientos y habilidades deben servir a la sociedad a la que pertenecemos.

A todos ellos —por si usted no se ha dado cuenta— la «Nueva Escuela Mexicana» los detesta. Por eso promueven el pase automático de grado (no importa si la persona tiene los conocimientos mínimos indispensables para pasar al siguiente nivel) y por eso han desaparecido prácticamente los incentivos para los profesores que mejor desarrollan las capacidades de sus alumnos. Hoy se premia a los “profesores” por sus relaciones políticas, por su belicosidad en las manifestaciones callejeras o por sus habilidades en mapachería electoral.

Si usted es padre o madre de familia y aún cree que el grillete ideológico llamado «Nueva Escuela Mexicana» es lo mejor para sus hijos o sus nietos, ojalá —parafraseando a uno de los referentes del actual régimen— algún día se dé cuenta de que la propaganda oficialista mezclada con la transferencia de dinero público a su tarjeta personal se ha convertido en el nuevo «opio del pueblo».

Continuar apoyando la “Nueva Escuela Mexicana”, no es solo una terquedad, es también un crimen contra México.